В одной самой обыкновенной средней школе... (8)
Начало
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Автобусы остановились на большой поляне. Дети с визгом высыпали наружу.
- Разбирайте автоматы! – кричали физрук и старшая пионервожатая. – Где горнист? Где барабанщик? Трубите общий сбор.
- Итак, стратегическая задача – захватить знамя противника в его штабе – вон там, на пригорке, - военрук наслаждался звуками своего голоса. – Тактическая – пересечь поле, ручей вброд, сорвать как можно больше погон у противника, дабы он понес потери в живой силе. И следите за своими погонами! По сигналу выступаем!
Затрубил горн, зарничники с улюлюканьем и фанерными автоматами наперевес бросились вперед. Военрук лишь обреченно кричал им вслед: «Россыпью! Россыпью!»
( Collapse )
***Конец***
Еще два рассказика о Срулике.
Тут и продолжение.
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
Автобусы остановились на большой поляне. Дети с визгом высыпали наружу.
- Разбирайте автоматы! – кричали физрук и старшая пионервожатая. – Где горнист? Где барабанщик? Трубите общий сбор.
- Итак, стратегическая задача – захватить знамя противника в его штабе – вон там, на пригорке, - военрук наслаждался звуками своего голоса. – Тактическая – пересечь поле, ручей вброд, сорвать как можно больше погон у противника, дабы он понес потери в живой силе. И следите за своими погонами! По сигналу выступаем!
Затрубил горн, зарничники с улюлюканьем и фанерными автоматами наперевес бросились вперед. Военрук лишь обреченно кричал им вслед: «Россыпью! Россыпью!»
( Collapse )
***Конец***
Еще два рассказика о Срулике.
Тут и продолжение.