?

Log in

No account? Create an account
по умолчанию

kirulya


Записки аскалонской затворницы

Кируля - явление природы (с) Феруза


Я мать-ехидна Приготовила плов, как Данька любит. Специально ходила в лавку за сухофруктами и…
по умолчанию
kirulya
Я мать-ехидна Приготовила плов, как Данька любит. Специально ходила в лавку за сухофруктами и…

Posted by Кируля Аскалонская on 27 ноя 2017, 19:27

from Facebook

Я мать-ехидна
по умолчанию
kirulya
Приготовила плов, как Данька любит. Специально ходила в лавку за сухофруктами и миндалем.
Он приехал за мной на работу, привез домой, я стала разогревать то, что сделала до работы. Положила от души. Он съел и говорит:
- Очень вкусно, есть добавка?

А мне лень, я уже в холодильник спрятала.
- Не дам. Я тебе много положила, добавка будет лишней. Я лучше тебе чаю налью.

Не перечил. Пойду чай Эрл Грей наливать. Я еще в этой лавке рахат-лукум купила.

Волнуюсь я что-то. Где он себе жену найдет, чтоб вот так?

Ну почему они так делают?
по умолчанию
kirulya
Начала в группе преподавать Эксель. Оказалось, что несколько парней ежедневно работают в этой программе. А тут я с дизайном ячеек. Смешно и легко.

К моему удивлению, они не знали, как ставится валюта - норовили написать руками значок шекеля. Но потом перестали учиться и стали бездельничать. А я это не люблю.

Подошла, спрашиваю, что делают. Оказалось, что они рассматривали какие-то машины и рассуждали - дорого или дешево.

Я попросила их сделать таблицу машин и цен, и показала им conditional formatting. Удивились. Спросили, научу ли я их этому. Пообещала, если сделают те упражнения, что я дала.
Делают.

Вопрос, собственно, был вот в чем: как можно работать в Экселе, не зная элементарного.

Например, что нельзя для расчетов писать буквы и цифры в одной ячейке.

Я решила задачу, которая меня мучила
по умолчанию
kirulya
Напомню: мне, как медиатору, стоит давать готовое решение или предоставить время и возможность, чтобы люди сами нашли решение.

Я подумала: не может быть такого, чтобы подобная задача не стояла уже перед людьми.
И еще я подумала: если задача стояла, то ее решение должны были дать умные люди.
А потом я стала вспоминать, кого я считаю умными людьми.
И вспомнила, что в детстве восхищалась энциклопедистами: Монтенем, Дидро, Гельвецием, Вольтером и др.

Я пошла в Викицитатник и написала "Монтень".

И мне выпало:
"Глупость и разброд в чувствах — не такая вещь, которую можно исправить одним добрым советом".
Всё!

А это начало:
Я рассказывала, что мы с сыном прошлой ночью в три часа смотрели советский научпоп фильм о теореме Ферма. Этот фильм навел меня на размышления. Даже не навел, а позволил сформулировать вопрос.

Допустим, у вас есть ученик, который задал вопрос. Вы знаете ответ, но для того, чтобы ученик понял, вы должны показать ему логическую цепочку. Но знаний ученика не хватает на то, чтобы понять. Тогда надо его сначала научить промежуточным знаниям, потом сказать ответ, чтобы он понял, почему этот ответ правильный.

У вас, как у учителя, есть два варианта.
1. Вы говорите правильный ответ. На вопрос почему этот ответ правильный, отвечаете, что потому что я это знаю, а тебе не понять. И это правда.

2. Вы говорите: если ты хочешь понятный ответ, ты должен заплатить мне Х денег, я тебя научу промежуточным знаниям, и тогда ты сам найдешь ответ.

Я уже писала об этой дилемме в посте о "гишуре" - медиаторстве. Дать сразу ответ или сделать 10 встреч по 500 шек, чтобы люди сами дошли до этого ответа.

Вы тогда разделились, большинство было за второй вариант.

У меня вопрос: какова эта небольшая, отличная от нуля вероятность, что мне не скажут: "Ты тянешь с нас деньги?"
А ведь скажут.

Картинка про мозг
по умолчанию
kirulya
Я просто перевела с английского