Прочитала два поста в ленте об образовании в России. О том, что дети не знаю исконно-посконных слов, путают Мандельштама с Цискаридзе и "Песнь о вещем Олеге" считают шлягером о продавце с вещевого рынка. А я хочу спросить: а зачем оно им? Зачем им в 21 веке словеса, накрученные психопатами и неврастениками, алкоголиками и самоубийцами? Они что, лучше станут, если прочитают "Анну Каренину"? Детей надо учить, как выжить в этом мире. Поэтому предметы должны быть: математика, английский, физкультура, правила дорожного движения, умение пользоваться электроприборами и строительными инструментами, сущность файловой системы компьютера и умение пользоваться поисковиком, как вести себя в обществе и волонтерству. А литературу пусть читают, если захотят и время останется.