Сам себе поставлю плюс

У меня учится одна учительница. Быстрее всех делает задания и помогает другим ученицам.
Сегодня она показала мне интересную таблицу. С ее разрешения я пощу кусок этой таблицы.

Этот лист дают проблемному ученику раз в неделю. Там его расписание занятий. Называется "Таблица успехов Йонатана" (или Сары, или Ронена - обязательно именная таблица).

Вверху таблицы правила:
1. Я прихожу в школу в форменной майке.
2. Я вхожу в класс вовремя.
3. Я сижу за партой тихо и воздерживаюсь от разговоров с другими учениками.
4. Я выхожу из класса только на 2 минуты и только после разрешения учителя.
5. Я достаю книги, тетради и пенал в начале урока.

В ячейке каждого урока 4 смайлика: два веселых, два грустных. Пара для ученика, пара для учителя. Сначала ученик оценивает сам себя, как он вел себя на уроке, и обводит смайлик, потом учитель. И они обсуждают, почему поставили тот или иной смайлик.

Пример: ученик поставил себе грустный смайлик.
- Почему? - спросила учительница.
- Я ерзал и раскачивался на уроке, - ответил ученик.
- Это не страшно, - ответила учительница. - Ты же не мешал другим детям, и ерзал тихо. Я поставлю тебе веселый смайлик.

Как вам система улучшения поведения ученика?