Самое тяжелое в преподавательской деятельности, это когда ученики прощупывают тебя на предмет границ. Насколько они могут продвинуться в противостоянии учителю, и им за это ничего не будет. Сегодняшний случай: конец курса, я раздаю задания по Экселю на повтор тем, которые проходили. Одна ученица берет лист и тянет: - Кируля, сегодня же последний урок. Не хочу заниматься. - Это последний урок, а не отсутствие урока. Поэтому заниматься надо. - А мы не хотим (она уже призвала класс в подмогу). Не хотим и не будем. Будем просто так сидеть. Что ты с нами сделаешь? Вот это уже вызов. Я пожимаю плечами и равнодушно произношу: - Не хотите учить Эксель, будем заниматься народными танцами. Но без дела никто сидеть не будет. Этот мой ответ снял напряжение, все расхохотались и взяли листы с заданиями. А я еще раз удивилась: ну почему люди не ценят учебу? Я сидела перед уроком, искала в сети, меняла задания, делала, чтобы было интересно, распечатала 20 страниц мелким шрифтом. Им до этого дела нет. Но зачем приходить на урок и сидеть просто так? Не понимаю.