В жизни я придерживаюсь простого правила: "Делай, что надо, и пусть будет, что будет". Говорят, это правило английских джентльменов, ну, тех самых, в пробковых шлемах, в хаки и с тросточкой. Ну и ладно.
Вот только что произошло...
Я не раз писала, что мои госслужащие не особо рвутся учиться. Им главное прийти, отсидеть, получить свой диплом, а потом прибавку к зарплате. Не могу сказать, что я прыгаю около каждого и умоляю учить Эксель, нет, это было бы преувеличением. Я прихожу на урок, пишу на доске дату, тему урока, потом рассылаю задания группе (на первом уроке я трачу время, чтобы составить группу в Gmail), а потом все зависит от учеников: захотят - сделают задание, а нет, так нет. Я не воспитательница в садике, а они - взрослые люди. Но свое дело я выполняю неукоснительно, даже если они жалуются на спам.
Сегодня я сделала тоже самое: вошла в класс, написала на доске тему "Смарт-объекты в РР" и разослала по электронной почте задания на целый урок.
И тут входит контролер из министерства образования.
А у меня лепота: ученики скачивают задание, открывают презентацию, задают вопросы. Тишь да гладь, и благорастворение в воздусях. Контролер заинтересовался, стал вопросы задавать, а я ему улыбаюсь, говорю о важности проверки, и что он делает важное дело. Дядечки приосанился, сказал, что у него учительский стаж 45 лет. Растекся. Я на дядечек 70+ хорошо влияю - они радостные бывают.
Через полчаса в класс вошла ответственная за курс, сияет, говорит, что контролер написал отличный отчет по проверке курса. И все мне похлопали. Это все лектор, - сказали.
Мне помогают англичане. В других ситуациях - древние римляне. Ну и евреи, не без этого.